CUENTACUENTOS "Las tres hilanderas"

Mi elección de la estrategia fue cuentacuentos, creo que es una manera cercana de poder transmitir una historia a mi forma de ver pudiendo llegar más al espectador, ya que se puede adaptar el texto en el momento, haciendo más énfasis en una parte que les está llamando la atención, o acortando partes en las que sea necesario darle más fluidez.

Mi historia era un cuento de los hermanos Grimm, titulado “Las tres hilanderas”, decidí hacerlo para la edad de 5 años y tuve que hacer diversas adaptaciones, de vocabulario por ejemplo, palabras como rueca, hilar… que no son muy comunes a esta edad.

La historia tenía un final con moraleja que creo que no estaba a la capacidad de niños de 5 años y también lo adapté haciéndolo más sencillo.

La preparación empezó buscando una historia que poder contar, sabia cuentos pero quería una historia original que no fuera común, encontré en internet esta historia de los hermanos Grimm. Hice las adaptaciones convenientes según para la edad a la que lo iba a contar y practiqué el énfasis, la entonación, la expresión…

 Y por último teniendo en cuenta a los niños a la hora de contar un cuento y más sin la ayuda del libro físico, es necesario llamar su atención, mantenerles enganchados a la historia, esto se hace creando momentos de misterio, poniendo entonación en otros, haciendo así que quieran que la historia avance. Cuando el cuento termina, creo que es positivo crear un feedback de que es lo que han sentido, que les ha gustado, si lo han entendido, para ello he pensado una serie de preguntas que pueden ser útiles:

- ¿Os ha gustado?

- ¿Ha hecho bien la madre mintiendo?

- ¿Por qué la chica siempre está triste?

- ¿Vosotros hubierais dicho la verdad?

El primer grupo al que les conté mi cuento estaba formado por Marta y Gissela, su feedback fue muy positivo, al ser la primera vez que lo contaba en público, me sentí menos segura y me trabé alguna vez cuando había que usar alguna palabra de las que tenía que modificar, pero aun así me dieron una valoración positiva, que fijaba la mirada en ellas, que adaptaba el tono de voz a cada momento dándole una buena entonación y que lo hago dinámico por que pongo voces y le doy emoción.

El segundo grupo con el que me reuní fue el formado por Laura y Diana, me dieron un feedback parecido al grupo anterior, que fijo mucho la mirada en la gente que me escucha y eso hace que conecte mucho con ellos y que entren más en la historia, la entonación también es muy positiva ya que se acentuar los momentos  

El tercer grupo al que conté mi narración fue el formado por Sandra y Noelia, es en el grupo en el que más cómoda me sentí, a parte que tras llevar dos veces contado todo era más sencillo, creo que verdaderamente lo conté como si de niños se tratase gesticulando, poniendo voces, y por un momento me sentí más cerca de esa de la maestra que en un futuro enfrente de sus niños les contará lo mejor que pueda cuentos y emocionantes historias.